Para Los Padres/For Parents

Información Para Los Padres/Tutores Legales [Scroll down for English version]

University of California, Irvine y Crysal Cove Alliance se han asociado para ofrecer Project CRYSTAL, un programa científico que ayudará a los estudiantes de Orange County a explorar y comprender la importancia del medio ambiente y por qué es tan importante estar involucrado en la restauración de nuestros parques estatales. A través de este programa, los estudiantes de Orange Country estarán en constante interacción con los estudiantes de la University of California, Irvine, facultad de la Universidad, y personal de Crystal Cove Alliance. Nuestro objetivo es proporcionar a los niños con habilidades esenciales de investigación y darles la oportunidad de contribuir a la investigación como ciudadanos científicos.

Metas del Proyecto

1) Educar a nuestros futuros ciudadanos para que sean aptos para navegar por las preocupaciones científicas complejas, entender los problemas ambientales, y actuar hacia el mantenimiento de la Tierra.

2) Desarrollar un modelo para diseñar e implementar experiencias de aprendizaje de alta calidad STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) en el Crystal Cove State Park. Este modelo hará lo siguiente:

  • Implicar una estrecha colaboración entre los servicios State Park, facultad universitaria (tanto los científicos ambientales y científicos de aprendizaje), y las escuelas locales
  • Aportar datos relevantes para manejar las decisiones de gestión
  • Ser transferible a otros parques en el sistema de Parques del Estado de California

3) Evaluar la eficacia de los materiales curriculares al involucrar a los estudiantes en el aprendizaje sobre las especies invasoras y la restauración de paisajes degradados a través de una combinación de lecciones prácticas con actividades de clase, viajes, y presentaciones científicas.

4) Desarrollar la comprensión de los sistemas y el ciclo del agua, mejorar la identidad de jóvenes al aprender ciencia, y fomentar sus aspiraciones universitarias.

5) Ofrecer una oportunidad para que los estudiantes universitarios de Irvine, al mejorar su comprensión del aprendizaje de ciencia formal e informal a través de enfoques de enseñanza que apoyen la motivación de los jóvenes a participar en el aprendizaje de la ciencia.


Information For Parents and Legal Guardians

The University of California, Irvine and the Crystal Cove Alliance have partnered to offer Project CRYSTAL, a science program that will help Orange County students explore and understand the importance of the environment and why it is so crucial to be involved in the restoration of our state parks. Through this program, Orange County students will be in constant interaction with UC Irvine students, UC Irvine faculty, and Crystal Cove Alliance staff. We aim to provide children with essential research skills and to gibe them opportunities to contribute to research as citizen scientists.

Project Goals:

1) Educate our future citizens so that they are suited to navigate complex scientific concerns, understand environmental issues, and act towards maintaining the Earth.

2) Develop a model for designing and implementing high quality STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) learning experiences at Crystal Cove State Park. This model will:

  • Involve close partnerships between State Park agencies, university faculty and students (both environmental scientists and learning scientists), and local schools
  • Contribute data relevant to park management decisions
  • Be transferable to other parks in the California State Parks system

3) Assess curriculum materials’ effectiveness at engaging students in learning about invasive species and restoration of degraded landscapes through a combination of hands-on classroom lessons, field trip activities, and scientific presentations.

4) Develop youths’ understanding of systems and the water cycle, enhance youths’ science learner identity, and foster their college aspirations.

5) Offer an opportunity for UC Irvine undergraduate students to enhance their understanding of informal and formal science learning through teaching approaches that support youths’ motivation to engage in science learning.